JAKARTA – Simak daftar karya ilmiah Stella Christie, Wakil Menteri Pendidikan Tinggi Bidang Sains dan Teknologi. Stella Christie langsung menjadi pusat perhatian publik setelah ia terpilih menjadi Wakil Menteri Pendidikan Tinggi, Ilmu Pengetahuan dan Teknologi pada Kabinet Merah Putih periode 2024-2029.
Penunjukan ini diumumkan Presiden Prabowo Subianto dan Wakil Presiden Gibran Rakabuming Raka di Istana Kepresidenan.
Prof Stella Christie adalah ilmuwan kognitif terkemuka dari Medan, Sumatera Utara, Indonesia. Karir akademisnya yang termasyhur dimulai dengan pendidikannya di Universitas Harvard, di mana ia lulus pada tahun 2004 dengan penghargaan besar dan penghargaan tertinggi. Stella kemudian memperoleh gelar Ph.D. dalam psikologi kognitif dari Northwestern University pada tahun 2010.
Saat ini, Stella menjabat sebagai profesor di Universitas Tsinghua, Beijing, Tiongkok, serta memimpin penelitian penting sebagai ketua penelitian di Laboratorium Otak dan Kecerdasan Tsinghua dan direktur Pusat Kognisi Anak. Partisipasinya dalam berbagai organisasi ilmiah global, termasuk Cognitive Science Society, menyoroti reputasinya sebagai pakar kognitif terkemuka.
Di Indonesia, Stella juga berperan aktif sebagai penasihat kebijakan pendidikan dan sains, memberikan kontribusi besar bagi kemajuan sains di tanah air, dengan fokus pada pengembangan kognitif yang berdampak signifikan di kancah nasional dan internasional.
Sepanjang karirnya, Stella Christie menghasilkan sejumlah karya ilmiah yang berpengaruh. Di bawah ini adalah daftar karya akademis Stella Christie, Wakil Menteri Pendidikan Tinggi, Sains dan Teknologi, yang diambil dari Google Cendekia:
• Dari mana hipotesis berasal: Mempelajari hubungan baru melalui penyelarasan struktural. S Christie, D Gentner. Jurnal Kognisi dan Perkembangan 11(3), 356-373.
• Bahasa membantu anak berhasil dalam tugas analogi klasik. S Christie, D Gentner. Ilmu Kognitif 38(2), 383-397.
• Bootstrapping timbal balik antara bahasa dan pemrosesan analog. D Gentner, S Christie. Walter de Gruyter GmbH & Co. KG 2 (2), 261-283.
• Sensitivitas terhadap kesamaan relasional dan kesamaan objek pada manusia dan anak-anak. S Christie, D Gentner, J Panggilan, DBM Haun. Biologi Saat Ini 26(4), 531-535.
• Kesamaan relasional dalam hubungan identitas: Peran bahasa. S Christie, D Gentner, S Vosniadou, D Kayser. Prosiding konferensi Eropa kedua tentang ilmu kognitif, 601-666.
• Empat jenis pemrosesan visual gambaran mental pada pengamat tegak dan miring. FW Tiang, G Ganis, S Christie, SM Kosslyn. Penelitian Otak Kognitif 17(2), 238-247.
• Bahasa relasional mendukung kognisi relasional pada manusia dan manusia. D Gentner, S Christie. Ilmu Perilaku dan Otak 31(2), 136-137.
• Anak-anak melakukan diskriminasi kuantitatif terhadap zat. SJ Hespos, B Dora, LJ Rips, S Christie. Perkembangan Anak 83(2), 554-567.
• Mengembangkan bahasa dan kognisi. S Christie, D Gentner. Pers Universitas Cambridge.
• Perkembangan penalaran analogis: Sebuah perspektif baru dari studi lintas budaya. S Christie, Y Gao, Q Ma. Perspektif Perkembangan Anak 14(3), 164-170.
• Paradoks dalam mengembangkan hubungan: Apakah pembelajaran bahasa (sementara) bisa berbahaya? C Hoyos, R Shao, D Gentner. CogSci.
• Pembelajaran kesamaan: kesamaan objek dan hubungan antar spesies. S.Christie. Opini Terkini dalam Ilmu Perilaku 37, 41-46.
• Pemetaan struktur untuk pembelajaran sosial. S.Christie. Topik dalam Ilmu Kognitif 9(3), 758-775.
• Anak-anak lebih menyukai sampel yang berbeda untuk penalaran induktif dalam ranah sosial. A Tidak, S Christie. Perkembangan Anak 87(4), 1090-1098.
• Gunakan angka untuk menyusun ruang. D Gentner, S Christie. Prosiding Pertemuan Tahunan ke-28 Masyarakat Ilmu Kognitif.
• Tinjauan Timur-Barat: Pemikiran holistik adalah pemikiran relasional?. J Zhang, S Christie. Prosiding Pertemuan Tahunan Masyarakat Ilmu Kognitif 43 (43).
• Mengapa bermain sama dengan belajar: Perbandingan sebagai mekanisme pembelajaran dalam bermain. S.Christie. Perkembangan Bayi dan Anak 31(1), e2285.
• Mengembangkan bahasa dan kognisi. D Gentner, S Christie, MM Spivey, K McRae, M Joanisse. Buku Pegangan Psikolinguistik Cambridge, 653-673.
• Penggunaan analogi dalam penjelasan orang tua. Y Gao, K Que, Z Tan, Y Zhang, S Christie. Prosiding Pertemuan Tahunan Cognitive Science Society 44 (44).
